Wenn Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam Kindergarten und Schule besuchen, ist es für sie Normalität, zusammen zu sein. Sie lernen von Anfang an, dass es unterschiedliche Menschen gibt, von denen der eine das oder jenes besser kann als der andere. Sie können sich mit ihren unterschiedlichen Talenten gegenseitig unterstützen und erfahren, dass es Spaß macht, zusammen ein Ziel zu erreichen.

Durch das gemeinsame Leben und Lernen vom Kindergarten an wird verhindert, dass sich Kinder mit und ohne Behinderung auseinander leben und dass Barrieren entstehen.So wachsen Beziehungen, ungehemmt und völlig natürlich, die ein ganzes Leben lang halten können.

Wenn die Inklusion, das uneingeschränkte Mit-Dabei-Sein von Menschen mit Behinderung in unserer Gesellschaft Realität werden soll, dann gelingt dies am besten, wenn Barrieren erst gar nicht entstehen.

Deswegen setzt sich die Lebenshilfe Baden-Württemberg für die gemeinsame Bildung von Kindern mit und ohne Behinderung ein.

Hier können Sie das Positionspapier "Eine Schule für alle" des Landesverbandes herunterladen.

Die Bundesbehindertenbeauftragte hat einen Wegweiser für Eltern zum gemeinsamen Unterricht herausgegeben.